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  • 如果你家孩子處于4-15歲,爸媽請花幾分鐘看看吧!

  • 時間:2018-03-22 新聞來源: 熱點資訊網
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    健康成長篇
    我們每一位做媽媽的,都期盼著孩子能夠健康成長,有一個快樂、美好的童年,并且能夠好好讀書、上學。然而,孩子在成長的過程中,總會遇到這樣的問題或那樣的“煩惱”。
    對此,我們要引導孩子解決成長的問題,化解成長的“煩惱”,用心呵護他的成長。
    培養孩子的孝心,這是孩子健康成長的根基
    引導孩子尊師重道,對老師一分誠敬得一分利益
    鼓勵孩子去交益友——友直、友諒、友多聞
    引導孩子積極做一些力所能及的家務
    在家里給孩子準備一個展示架,讓他展示作品
    認真對待孩子提出的問題,但也不要有問必答,引導他思考
    把孩子當成一個獨立的人,正確看待他
    發現孩子的點滴進步,及時鼓勵,但不可以一味表揚
    傾聽孩子成長中的煩惱,與他一起面對
    培養孩子的自信心,讓他感覺“我能行”
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    學習認知篇
    每個孩子都是學習的天才,天生就具備超強的學習認知能力,隨時隨地都在接受著各種各樣的信息。
    孩子進入小學之后,我們也要想辦法引導他感覺學習認知依舊是一件很快樂的事情,從而讓他愛上學習。
    如此,孩子才能成為學習的主人,才能真正做到學有所成。
    與孩子一起讀書學習,創造良好學習氛圍
    不要逼迫孩子上去他不感興趣的興趣班
    要讓孩子意識到,學習是他自己的事情
    不要因為孩子的成績不好而呵斥、打罵他
    千萬不要拿孩子的成績跟別人的孩子比
    教孩子好讀書,讀好書,讓他懂得讀書好
    孩子如果學習偏科,怎樣幫他做好應對
    糾正孩子的一些壞毛病,如走神,粗心馬虎,拖沓磨蹭
    教孩子科學的學習方法,如預習、復習等
    教孩子制訂科學的學習計劃,并嚴格執行
    學習離不開思考,培養孩子的獨立思考習慣
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    親子溝通篇
    溝通是構建人與人關系的橋梁,把話說開去,就會了解彼此的內心,可以解開誤會,可以解答問題,還可以加深感情。
    我們和孩子之間,最需要的也是溝通,不要妄自猜測更不要武斷處理,只有溝通,才能打開孩子的心扉,也才能讓孩子知曉我們的想法。
    耐心跟孩子交流,但也要注意樹立真正的權威
    傾聽孩子,不打斷他,也不敷衍他
    定期拿出時間與孩子溝通,了解他的想法
    孩子是獨立的個體,允許他提意見
    對孩子慎用夸獎和表揚,不當的夸與贊會害了孩子
    有效地批評孩子,不涉及他的人格
    大人說話孩子不應隨意插嘴,但之前要立好規矩
    控制住好情緒,不對孩子大吼大叫
    掌握對孩子說“不”的學問,學會拒絕
    使用非語言方式跟孩子交流,如擁抱、握手等
    -04-
    生活娛樂篇
    孩子的生活不全是由學習構成的,除了必要的書本課業學習,他的生活中還有更多可以做的事情。
    也就是說,孩子的生活理應是繽紛多彩的,該怎樣保證孩子在做學習以外的事情時也能有一個積極健康的心態,并能將其他事情也做好,就需要我們好好努力一下了。
    在周末或節假日,抽時間與孩子一起去郊游
    給孩子布置一個供他玩耍的空間
    每天早上與孩子互相問候,開啟全新的一天
    分享孩子的快樂,與孩子分享你的快樂
    晚上回家,記得問孩子一句:今天開心嗎?
    晚飯后,經常與孩子一起到戶外去散步
    鼓勵孩子積極與同齡的孩子交往
    教孩子學會騎自行車和游泳,這是基本技能
    夫妻之間盡可能和睦相處,意見要統一
    如果夫妻不能避免吵架,那也要避開孩子
    不包辦代替,培養孩子的生活自理能力
    培養孩子的做人、做事、生存、交往的好習慣
    生活中的一些大事,可以讓孩子適當地知道
    對孩子合理的要求,也可以對他適度延遲滿足
    對孩子的愛要穩定,一定不要“陰晴不定”
    與孩子一起下棋,讓他知道“落子無悔”
    適當讓孩子看一些益智類、教育類的節目
    控制孩子的不良嗜好,如網癮、電視癮等
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    家校合作篇
    一般來說,教育孩子并不是只靠家庭或者只靠學校就能有良好效果的,家校合作才會讓孩子受到較為全面的教育。
    所以,我們不能不信任學校的教育,也不能完全將屬于自己的教育責任都推給學校,而是要能合理地與學校老師合作,來共同對孩子開展教育。
    了解孩子的學校,明確學校的長項
    認真了解老師的教育觀念與教學方法
    主動與孩子的老師進行高效溝通
    積極配合學校老師對孩子的教育工作
    參與學校的各種活動,如開放日、家長會
    要做好老師與孩子之間聯系的“紐帶”
    其實,教育孩子是一件說難也難,說簡單也簡單的事情,重點在于教育者是否抓住了有效的方法。還是這個觀點:
    教育小學生不僅是學校的事,更是媽媽的事,只要把握住教育孩子的關鍵的細節與方法,孩子真的很好教。
    所以,媽媽們要參與到孩子的成長中來,參與到孩子的學習認知中來,參與到孩子的生活娛樂中來,更參與到與學校的合作中來……不僅僅關心孩子在家的情況,也關心孩子在學校的成長。
    孩子的教育需要學校和家庭的合力。我們一定要讓上小學的孩子感受到來自媽媽的關愛,體驗到成長的快樂,這是我們的責任,也是我們的義務。

     

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